儿童心理沙盘游戏案例分析

沙盘游戏是一种以荣格心理学原理为基础，由多拉•卡尔夫发展创立的心理方法。沙盘游戏是采用意象的创造性治疗形式，“集中提炼身心的生命能量”在所营造的“自由和保护的空间”(治疗关系)气氛中，把沙子、水和沙具运用在富有创意的意象中，一个系列的各种沙盘意象，反映了沙盘游戏者内心深处意识和无意识之间的沟通与对话，以及由此而激发的治愈过程和人格发展。

　           上图沙盘儿童创作者7岁女孩

左边是魔术师表演，会将小动物变出来或变没有，很多人围着在看，指点着。暗示着家庭事件中的无力感或家庭成员中很在意别人关注的压力。中间帐篷和围墙是牢房，关着犯人，警察在监管。暗示儿童最近被批评的“错误事件或行为”需要惩罚的压力和情绪。右边生病的人暗示儿童伤害感或者需要被关注的需要。整个沙盘中表达了很多对自己的惩罚，对被关注的需要、退行性依恋及表演性人格状态。

          上图沙盘创作儿童是5岁男孩

所有动物和车都朝同一方向，并排好队。儿童需要确定的规则感带来安全感，不够自由，在同伴交往中不容易相互配合，容易产生内心焦虑和矛盾冲突。人物中高大的男性，怀抱小羊的人，暗示对力量的需求和对情感宠爱的需求，也暗示儿童可能与爸爸分离，和妈妈关系亲密的现实状态。房子旁边的马桶，对细节的关注和细腻，可能是儿童不安全感的表达。

       上图沙盘创作儿童是4岁女孩

  中心海洋，有很丰富的海洋生物，颜色鲜艳和水草花朵，美人鱼。是儿童需要别人关注，被作为中心的对强烈情感需求，并常表现自己获得满足和安全感。桌椅，蛋糕和烛台，却没有人，暗示儿童可能与同伴关系的交往，或者对环境的适应性存在困难。石子摆成心形，尖尖朝上的海螺，可能是对爸爸情感的渴望，或者内心对外界的防备。