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儿童专注力训练

发表时间:2021-12-16 13:40作者:儿童专注力训练来源:儿童专注力训练

儿童专注力训练

根据国外的一项研究报告证实:98%的孩子智商都是差不多的。只有1%的孩子智商是天才,也只有1%的孩子智商是弱智。

那么天才和普通人之间的区别到是什么?

答案就是长久以来被我们忽视却至关重要的“注意力”。


注意力是一个人能高度集中于某一件事情的能力,是一项非常重要的心理素质。它是孩子们学习和做事能否成功的关键,也将对孩子的一生起到至关重要的作用。


据中国社会心理学协会调查,全国75%的儿童存在不同程度的注意力问题,其中,42%的孩子上课时不能很好集中注意力,60%的孩子不能坚持听课30分钟以上,20%的孩子“经常走神”。


什么是专注力


专注力是我们大脑接受外界信息,经过加工处理,转换成内在的心理活动,从而获取知识和应用知识的过程中的关键能力维度。孩子能否发展出健全的专注力,从而调动感知觉去获取内外界信息,通过计算、推理、记忆等转化为知识,并综合运用语言、创造、决策、执行等形成技能,都取决于大脑所表现出的特质和它的发展阶段与水平。


如何科学提升儿童专注力


大脑功能成像和传感技术的发展,以及脑认知解码算法精度的大幅提高,使我们得以科学精准、客观量化、实时地了解人类大脑高级认知神经反应特质,为更直接和真实地了解孩子,实现真正意义上的个性化教育和因材施教,提供了最好的实践工具。


专注力的脑成像特别是大脑电生理信号的采集放大传输和解技术,让我们不仅能看到专注力脑网络三大子网络:定向网络、警觉网络和执行网络的大脑定位和网络连接,更重要的是透过专注强度、持久度和敏捷度的可视化,帮助父母和教师理解孩子专注力脑网络的个体化发展水平,结合训练过程专注力脑网络调用的可视化,进行个性化学案的制定和训练的实施,确保训练效果的最大化、量化和可视化。


心翔儿童专注力课程介绍


1、课程理念:

立足于脑科学的专注力智适应课程


2、课程内容:

通过智能测评、精准测评,掌握孩子注意力长短板


3、适合儿童:

容易分心、不自觉走神、马虎、丢三落四、粗心、多动、不专心、拖拖拉拉、不听讲、坐不住、心不在焉、容易被打扰


4、课程收获:

有效提升儿童专注力水平


5、课程设置:

★以儿童实际的专注力水平、专注力长短板为起点,评估出九型专注力分型,根据分型围绕专注力七大维度(强度、持久度、转移速度、视觉专注、听觉专注、视听觉整合、内源性专注、工作记忆),为儿童提供有针对性、个性化的专注力训练方案

★多种课程形式:运动游戏、学能游戏、儿童正念、纸笔练习

★3-6、7-9、9-12三个年龄段

2-4人小班制/一对一;课程是一年40次课;每周一次课,一次90分钟


6、课程训练步骤:


Step1:20分钟之内完成专注力智能测评,了解大脑核心专注力资源长短板;


Step2:自动报告9型专注力报告,根据测评自动将大脑专注力,核心资源分为9大类型,为对接学案做准备;


Step3:7维专注训练个性化学案,根据9型专注力报告,自动匹配个性化学案;


Step4:分龄课程,根据孩子的年龄段,选择3-6岁、6-9岁、或9-12岁年龄段的课程,按照1-2节/周的节奏,进行小班制教学,每班学员数控制在6-8人;课程包含:学能桌面游戏、行为训练、运动专注、和正念训练;


Step5:每月智能测评跟踪和反馈学情,20分钟以内专注力测评;


Step6:调优课程,根据测评结果和前测报告,后台结合教师的经验共同推送优化学案;


Step7:结课报告,完成一年40节课后,生成完课报告。