如何高效解决亲子关系问题

• 分离焦虑产生于几岁到几岁？

• 如何评估自闭症？

• 如何帮助抽动症孩子和他的父母呢？

可能心理咨询师在做咨询的过程中并不会遇到太多这样的来访者，可是若换成下面这些问题呢？

• 究竟什么造就了今天的“问题孩子”？

• 不同年龄段孩子的发展任务和培养重点？

• 怎样早早识别最常见的心理健康问题的信号？

这些问题都是在做亲子咨询的时候会遇到的高频问题。掌握了发展心理学，了解孩子成长的特点，懂得了艾里克森的人格发展八阶段就足够了？回答不了上面这些问题，显然我们还不够专业。

孩子的成长分为多阶段，每个阶段又都其特点和发展重点，错过了心理关键期，就会发生固着。

这是一个怎样的课？

基于生物-心理-社会模式

这个课程的定位是“做智慧父母的生活策略师”。

成人的问题是可以确定的问题，可是孩子并不是，儿童少年的心理发展拥有更多的可能性，与他们一起工作的心理咨询师，需要有与之相对应的专业素养。

因此参加这次课程的同学，将有这样的收获：

• 建立科学的教育观，学习如何为来访者或家长注入正能量

• 了解儿童青少年心理发展规律

• 掌握“生物-心理-社会” 的咨询策略和技能

整合式短程心理咨询

时间是宝贵，来访者留给了咨询师和咨询，但还是期待更高效的咨询。心理咨询师们对这一挑战的应对方式是——选择学习整合式短程咨询。我们的咨询师更厉害，三阶段式的整合咨询，将咨询变成了有效率的艺术。

• 第一阶段：寻找病理模式，评估

• 第二阶段：个案概念化，测试客户心智化能力

• 第三阶段：咨询计划

我们怎么学习？

化整为零，用时间见证成长。

每节30分钟

课程共12节，每个主题2节课。

规律与异常，科学讲解

讲解儿童青少年的成长特点

及参照DSM-5的精神异常问题

让你对孩子，全面了解

每单元2个案例，专家拆解

以真实案例讲解知识

以真实咨询呈现方法

专家陪你学亲子

课程设计

根据孩子的成长历程，本课程将分五个年龄段：0到6岁、小学、初中、高中和大学进行。

从“生物-心理-社会”三个维度进行讲解，从全面的角度了解孩子的成长及其会遇到的问题。并回答如下心理咨询师及来访者都关心的问题：

• 究竟什么造就了今天的“问题孩子”？

• 不同年龄段孩子的发展任务和培养重点？

• 早早识别最常见的心理健康问题的信号？

课程目录

参考书籍

适合人群

• 心理咨询师或心理学爱好者

• 教师或教育工作者

• 社区社工或社会工作者

主讲老师介绍

案例提供专家：张道龙

(Donglong Zhang,MD)

美国执业精神科医生、临床心理学专家 ;

从事医疗行业31年，诊治近3万个案，咨询超过15万人次;

芝加哥退伍军人医学中心精神医学系行为健康部主管医师；

极少数获得ABPN（美国精神、神经病学院文凭）并从事临床心理咨询的华人精神科医生 ;

国际上为数不多的精神医学、 临床心理咨询、EAP、SAP多领域专家；

精神医学“圣经”《DSM-5》简体中文版系列书籍主译；

美中心理文化学会（CAAPC）会长。

课程主讲：魏霞

国家首批认证心理咨询师

拥有十五年心理咨询经验

长期接受国内外心理学专家的专业训练

曾连续两年参与512汶川地震心理援助项目

擅长情感及家庭相关、职业发展、个人成长

  课程费用  

课程为视频课程

学期90天

原价：199元

秒杀价：69元

报名方式

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