VIP服务案例二：我讨厌学校，讨厌考试，甚至讨厌这个世界

案例的概况：小徐，女孩子，20岁，是一位大一新生，她很厌恶学校流水性的教学和考试，很不开心，压抑自己，常常想到自杀，也有自残行为。并且持续了很长的一段时间，她说已经不知道自己上一次开心是什么时候了。小的时候和奶奶生活，一直到小学二年级才回到父母身边。二年级的她不知道如何和父母相处，总是小心翼翼地，一点也不自在。觉得父母是一对陌生人，并不觉得他们爱自己。通过了解发现，其实自己并不是真正厌恶学习，而是希望可以得到父母的更多关注。

孩子的特点：敏感脆弱、与父母关系疏远、人际关系差、长期抑郁，有自残行为，情绪很难高涨。

家庭的特点：幼时父母缺位，家长性格比较严肃，家庭经济比较宽裕，愿意配合孩子的调整进行努力。

服务的经过：家长陪同孩子一起前来做了解，孩子也愿意通过整体的服务计划来提升自己，改变自己。主动签订了服务协议，然后由咨询顾问安排后续的事宜。

服务的效果：经过前期基本的几项服务，孩子的低落情绪渐渐缓解，重新学会了笑，在体验训练中感受愉悦和开心。通过结构式家庭治疗，与父母的相处变得更加自然，不会再小心翼翼，更愿意表露自己的真实想法了。自残的行为没有了，渐渐喜欢上学习，喜欢和同学交流自己在艺术上的看法和见地。